domingo, 30 de junho de 2013

Porque Tecnologia na Sala de Aula

Em meu estagio eu observei em particular o uso das tecnologias na sala de aula, em especial o uso da internet. Com questionamentos feitos aos professores e o monitor da sala de informática e com minha visão critica, baseada em alguns teóricos como o trabalho As Novas Tecnologias e a Educação da autora Aparecida Marcianinha Pinto,  pude observar como esse tema é importante dentro da formação humana e educacional e cultural dos alunos, por isso a importância dele ser objeto de pesquisa. 

Sequencia didática,utilização da tecnologia na sala de aula

Enfim, conclui meu estagio neste módulo. Agora pude começar a fazer uma referencia do teórico com a pratica. Bom, neste módulo estive observando sequencia didática dos professores aplicada na sala de aula. E uma relação desta pratica com o tema que pretendo pesquisar no meu campo  de estagio, a tecnologia aplicada na sala de aula.
Onde realizo meu estaio, a escola adota métodos de ensino pre determinados. São métodos conceituados e que dispõe todo material didático tanto do professor quanto do aluno. a sequencia didática de todos os conteúdos já vêm no livro didático do professor. O professor poderia simplesmente executa-lo, mas um diferencial que achei bastante interessante nos professores observados, eles usam esse material com base principal, mas sempre fazem suas alterações quando julgam necessário. Afinal cada turma tem uma particularidade, e o livro didático é feito de uma forma bem generalizada do conteúdo. Com isso o ensino cresce, essa flexibilidade e esse olhar crítico do professor faz com que o índice de falhas no aprendizado do aluno diminua. Dentro do meu tema específico observado, a tecnologia esse é muito utilizado dentro da escola, inclusive pelas turmas que estagiei o 1º período da educação infantil e o 2º ano do ensino fundamental. Na educação infantil o professor utiliza muito a tecno liga para apresentar vídeos para as crianças, músicas com imagens, filmes e os mesmos acabam tento um primeiro contato com o computador. aprendem a ligar, digitar as primeiras letras, digitar o nome que eles nesta turma já sabem escrever. Já na turma do segundo ano do ensino fundamental o próprio material didático dentro de cada conteúdo trabalho ele traz uma sugestão de site na internet onde esse assunto pode ser aprofundando. Também tem atividades no próprio livro que  propõe atividades no computador, na internet, aí é onde os professores levam os alunos na sala de informática para fazerem uso dessas ferramentas.
De acordo com o que eu venho lendo sobre a tecnologia na sala de aula, acho que os professores de uma forma geral ainda não conseguiram assumir o papel tecnológico dentro da sala de aula, eles ainda utilizam dessas ferramentas com pouca propriedade. Por um lado a culpa não é somente deles, o próprio sistema não oferece de uma forma bem objetiva e direta essa capacitação para os mesmos. Então eles acabam ficando limitados na hora de explorar essa tecnologia. Apesar deles utilizarem muito a sala de informática, mas eu achoque utilizam de uma forma mecanizada, inconsciente da importância da preparação desses alunos nesta área para sua formação pessoal e profissional.
Diante das minhas observações pessoais, por hora eu achoque uma das soluções seria a capacitação dos profissionais da escola,capacitá-los de uma forma bem direcionada para a tecnologia,mostra-los a importância dessas ferramentas, principalmente a internet que é o mundo na mãos, e se utilizada com consciência e contextualizada, pode fazer maravilhas na  educação. Outra sugestão seria os professores com essa capacitação nas mãos colocá-las em pratica com seus alunos, fazer despertar neles o mundo maravilhoso e cheio de possibilidades que essas tecnologias podem acrescentar no seu ,aprendizado. Agora é fundamental a participação do professor , dá direção certa da utilização dessas ferramentas, para que os alunos não percam o verdadeiro foco.

sexta-feira, 31 de maio de 2013

Referencial Teórico sobre meu objeto de pesquisa

Como postado anteriormente, ainda não tive oportunidade de realizar meu estagio com um olhar mais aprofundado no meu objeto de pesquisa, e fica complicado fazer uma referencia com a teoria com a prática. Mas comecei a ler um pouco sobre o assunto, o artigo Educação e Tecnologia:entre discurso e prática, da autora Ângela Carrancho da Silva, ele mostra uma reflexão sobre a inserção da tecnologia no cotidiano escolar, ele aponta uma conclusão sobre a importância do papel do professor e outros fatores que podem contribuir para efetiva inserção da tecnologia na prática pedagógica, esse artigo com certeza irá me ajudar e muito na hora de fazer minhas reflexões no campo de estágio.Outro autor o Luiz Paulo Leopoldo Marcato, no seu livro Novas Tecnologias na Educação, também pode me ajudar muito na hora de fazer observações sobre a escola,verificar se a escola tem uma proposta pedagógica  voltada para a tecnologia e esta esta sendo aplicada deforma bem planejada pelos docentes. Espero poder realizar logo meu estagio e começar a concretizar esta pesquisa, e espero que a final dela possa ter contribuído na escola onde eu faço meu estagio a melhora o uso da tecnologia

Detalhes sobre o tema escolhido com objeto de minha pesquisa

Agora irei detalhar um pouco o que me motivou a pesquisar esse tema dentro do meu campo de estágio.
Realizo meu estagio em uma escola particular, que atende um público na sua maioria de classe média a classe media alta.
Na realidade, esse tema me chamou a tenção devido ao trabalho que eu realizava em meu emprego, quando fazia visitas técnicas na área de informática nas escolas públicas do estado. Porém resolvi realizar meu estagio em uma escola particular, e fazer essa observação lá.
Desde que ficamos sabendo que o nosso objeto de pesquisa deveria estar diretamente relacionado ao meu campo de estagio, ainda não tive tempo de realizar meu estágio com o olhar totalmente voltado ´para este assunto, uma vez que ainda, por vários motivos não tive como realizar meu estagio neste semestre. Mas pretendo assim que iniciar meu estagio,voltar minhas observações totalmente a esse tema, pois será  meu objeto de pesquisa. Pretendo observar a escola, se ela oferece um planejamento objetivo voltado para o uso dessas tecnologias como um objeto a mais na aprendizagem dos alunos, se os professores utilizam dessa ferramenta e de que forma fazem isso, se eles a fazem de forma pedagógica e fundamentada,ou se simplesmente de foram aleatória sem contexto. E como disse no meu post anterior se eu tiver condições quero fazer uma comparação com a rede pública de ensino, e depois chegar a um perfil de uso dessas tecnologias aplicadas como ferramenta de aprendizagem.

Tecnologia na Sala de Aula

Como postei anteriormente, a tecnologia é a área que pretendo pesquisar dentro do meu campo de estagio. Pretendo fazer uma observação e avaliação de como essa tecnologia tem sido aplicada na sala de aula, de que forma os professores estão utilizando essa ferramenta poderoso a a favor da aprendizagem. 
De acordo com o autor Luís Paulo Leopoldo Mercado, do livro Novas Tecnologias Na Educação, a escola deve ter uma proposta pedagógica, onde o computador possa ser um auxiliar para o aluno. e a chave para a integração das tecnologias com o ensino é um bom planejamento.
Como a escola que faço meu estágio é uma escola particular, se possível pretendo fazer uma comparação em relação às mesmas observações porém em uma escola pública.Observar se essas práticas são iguais, independente de tipo de escola ou se cada uma tem sua particularidade.

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Tecnologia Aplicada na sala de Aula

Como o nome do meu blog já diz, pretendo desenvolver minha monografia sobre as tecnologias aplicadas na sala de aula.
Como essas tecnologias podem ser uma ferramenta a mais na aprendizagem dos alunos, e diante de tanta tecnologia como os professores tem aderido a essas novas práticas e se tem aderido, ou se não quais são suas maiores dificuldades.
Pretendo conseguir diagnosticar se as tecnologias se bem aplicadas podem dar grandes resultados como uma ferramenta a mais nas praticas pedagógicas.
Esse desejo de pesquisar este tema veio da minha experiência profissional na área de tecnologia, tanta tecnologia empregada nas escolas e pouco utilizada.

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Experiências no Campo de Estagio

Este curso de pedagogia tem sido muito interessante para minha vida e sobretudo muito enriquecedor, ele tem contribuído e muito para minha formação pessoal e profissional. 
Desde o início do curso em 2011 tenho tido a oportunidade de colocar em pratica o que venho aprendendo no decorrer do curso com vivencia no campo do estagio.
Este estagio vem acontecendo por fases, de acordo com o conteúdo estudo em cada módulo, e isto é bem bacana pois posso praticar o que aprendo na teoria.
Essa vivência no estagio esta me proporcionando um grande conhecimento, pois vivenciando hoje com um olhar mais crítico, consigo perceber vários momentos  que vivencie como aluna na vida escolar com mais clareza e fazer uma comparação com a evolução do método de ensino. Com por exemplo a autonomia que hoje os alunos tem dentro do seu aprendizado e na minha época  era bem diferente, éramos muito mecanizados. A gestão escolar democrática que conta com  a participação de todos, me lembro que quando estudava a diretora mandava e desmandava em tudo, somente ela tinha voz na escola. 
Hoje a educação mudou muito, a escola esta buscando  formar cidadãos mais conscientes e formadores de opiniões. 
No meu campo de estagio, também estou tendo a oportunidade de ter contato direto com as crianças que nos ensinam muito principalmente os da educação infantil que nos surpreende com tanta esperteza. E este contato direto, mesmo que observatório com o corpo docente, podendo perceber a interação entre si, principalmente no desenvolvimento dos projetos da escola. Neste momento percebo com a gestão democrática se faz na pratica.
Esta vivencia no campo de estagio esta sendo muito boa e espero poder aprender mais a cada módulo, e quando me formar como pedagoga ter bons exemplos a seguir.